Ridha, R. (2021). Peningkatan Partisipasi dan Hasil Belajar Daring Sosiologi Melalui Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Moodle. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 188-200. https://doi.org/10.24036/sikola.v3i2.174