Ridha, R. 2021. Peningkatan Partisipasi dan Hasil Belajar Daring Sosiologi Melalui Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Moodle. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran. 3, 2 (Dec. 2021), 188-200. DOI:https://doi.org/10.24036/sikola.v3i2.174.